Як навчити дитину відповідальності? Поради тернопільським мамам

Тип статті:
Авторська

Багатьом мамам Тернополя хочеться, щоб їх малюк якомога довше залишався маленьким і потребував захисту і турботи. Так мимоволі виявляється материнська любов, у догляді й турботі про безпорадних і слабких. Але чи варто прагнути до того, щоб дитина виросла без досвіду протистояти непростим життєвим ситуаціям, які рано чи пізно з'являться на його шляху? І неважливо, чи буде мова йти про вміння самостійно одягатися або про здатність дати відсіч кривдникові — головне, щоб дитина могла сама зробити те, що дійсно потрібно в цей момент.

Особистий бСВ Тернопіль спільно з психологами розповість, як можна допомогти самим батькам, адже саме від них залежить, якою виросте дитина. Не треба думати, що малюк сам зможе розвивати свої здібності, навпаки: все, чому ви захочете його навчити, буде йому абсолютно нецікаво. Проте, зробити це доведеться. Отже, приступимо.

Як привчити дитину до порядку

До нього дитину можна і потрібно привчати з самого раннього віку. Звичайно, йому не потрібно, щоб його іграшки лежали в певному місці, а не валялися по всій квартирі. В першу чергу це треба самим батькам, тому малюка доведеться заохочувати, пояснюючи йому, наскільки важливо підтримувати порядок.

Тернопільські психологи радять підходити до даного питання поетапно:

• Пояснюємо, що тільки великі і дорослі діти можуть самостійно підтримувати порядок у своїх речах.

• Доручаємо малюкові не менше трьох щоденних домашніх обов'язків.

• Пам'ятаємо, що йому все це зовсім не цікаво.

• Показуємо, як саме потрібно робити, щоб виконати ці домашні обов'язки.

• Заохочуємо за виконання і звинувачуємо за відмову виконувати домашні обов'язки.

• Поступово ускладнюємо завдання для малюка відповідно до його дорослішання.

Найважливіше — дотримуватися послідовності у своїх діях. Ні в якому разі не можна сьогодні вимагати від дитини виконання певних зобов'язань, а завтра забути про необхідність їх виконання.

Щоденне заохочення необхідно, так само як і регулярний осуд за невиконання своїх обов'язків.

Як навчити дитину робити уроки самостійно

Звичайно, все в житті дитини взаємопов'язане, і відповідальність у виконанні домашніх справ позначиться і на його здатності серйозно підходити до виконання шкільних обов'язків. І все ж певні нюанси тут присутні. По-перше, дуже багато залежить від схильностей учня і його здібностей. По-друге, завжди потрібно пам'ятати про ризик перевантажити дитину завданнями, а це може призвести до втрати інтересу до навчання і зниженням пізнавальної активності. Тому важливо пам'ятати про деякі прості правила:

• Існує певний час, протягом якого учень може працювати самостійно, і цей час поступово збільшується. Наприклад, 20-25 хвилин — це межа самостійної роботи для другокласника, в третьому класі цей час можна збільшувати до 30 хвилин, і тільки в четвертому класі дитина може працювати самостійно 45 хвилин.

• Дуже важливо навчити дитину самостійно перевіряти самого себе. Доведеться послідовно пояснити йому, що для перевірки правопису існують словники, а ще треба навчити його правилам перевірки математичних розрахунків.

• Дитина повинна розуміти свою відповідальність, йому потрібно пояснити, що його навчання так само важливе, як і робота його батьків, і основна частина його роботи — це виконання домашніх завдань.

Виховання самостійності неможливо без свободи

Важливо знайти золоту середину у вихованні самостійності своєї дитини. Вкрай небажана постійна опіка і прагнення контролювати кожен крок маленької особистості.

Пам'ятайте, виховання самостійності неможливо без надання дитині певної частки свободи, тільки тоді можливий процес формування самостійної особистості, здатної відповідати за свої вчинки і планувати свої найближчі цілі і завдання. Але можлива й інша крайність.

Є дві речі, яких батькам слід уникати: перша — це надання дитині повної свободи, а друга — надмірна опіка і прагнення зробити все за нього. У першому випадку великий ризик того, що учень почне приховувати частину своїх домашніх завдань і просто перестане їх виконувати під приводом того, що їх просто не існує. У другому випадку постійний контроль за навчальним процесом перетворить дитину в безвідповідальну істоту, яка виконує розпорядження то вчителів, то батьків.

Як тільки ослабне один з видів контролю, зникне і необхідність виконання поставлених вимог: іншими словами, «сказано — зроблено, а не сказано — навіщо робити»?

Пам'ятка для батьків:

• Без шишок не обійтися. Перш ніж обурюватися з приводу чергової невдалої спроби дитини зробити щось самостійно, згадайте себе, згадайте, скільки разів ви самі помилялися, стаючи самостійними.

• Досвід батьків не конвертується в досвід дитини. «Повір мені, я через це проходив» — дуже популярна класична фраза, якою батько намагається захистити дитину, розповідаючи про свої помилки. Але батько сам прийшов до цього, роблячи помилки, і у нього були свої батьки, але нічого не змінилося. Діти можуть прислухатися до думки батьків, враховувати їх досвід, але ніколи не зможуть, просто вислухавши «правильні» думки та ідеї, зробити їх своїми.

• Необхідно визначитися з пріоритетами: зібрати портфель самому або встигнути до школи, зробити уроки самостійно або лягти спати вчасно. Якщо ви щиро здивовані катастрофічною несамостійністю дитини, згадайте, як проходить його практика. Класичний приклад: запит батька на розвиток самостійності дитини супроводжується ілюстрацією: «Він завжди збирається ну дуже довго, в результаті я сам закидаю речі в портфель і ми біжимо до школи».

Правила для виховання відповідальності

1. Відповідальність повинна бути під силу дитині

Починати треба з малого. Якщо вам здається, що дитині пора навчитися робити уроки без нагадувань, адже це його зона відповідальності, недостатньо сказати «Так! Відсьогодні я тобі не нагадую про уроки, стеж за цим сам ». Краще почати з малого: запропонуйте стежити за часом, коли йому слід приступати до домашнього завдання, обговорюйте труднощі, допомагайте знаходити рішення.

2. Підтримка, а не критика

Якщо дитині важко впоратися з якоюсь відповідальністю. З відповідальністю неможна «справлятися», відповідальність беруть, несуть, приймають, дитина теж це відчуває. Радості це їй приносить мало, а порція критики навряд чи допоможе.

3. Особистий приклад

Щоб навчити дитину виконувати домовленості, тримати слово, відповідати за свої вчинки, будь-якому дорослому потрібно відповідати вимогам, що пред'являються синові або дочці. В іншому випадку діти бачать подвійні стандарти, коли мама регулярно спізнюється до закінчення занять, але дитини за затримку строго вичитує.

Одне з найскладніших завдань, яке неминуче лягає на плечі батьків, — здатність змінюватися разом з дитиною. Він росте, говорить і думає по-іншому щороку, він змінюється. І батьки теж. І в цій постійній динаміці важливо встигнути вловити той момент, коли дитина хоче і може почати щось робити сама, здатна взяти на себе відповідальність.

У будь-якому випадку, допомога батьків у формуванні самостійної особистості дитини неймовірно важлива. І найголовніше, про що повинні пам'ятати мама і тато – те, що дітям завжди буде потрібна їхня допомога і добра порада, ось тільки давати її потрібно буде в певний момент, коли дочка або син насправді будуть мати в ній потребу. А значить, в самому ранньому віці дітей потрібно вчити самостійності, тоді в дорослому житті вони не стануть мчати до батьків з першого дріб'язкового приводу.

Сподобався матеріал? Будемо вдячні за репост.

308
Немає коментарів. Ваш буде першим!
Загрузка...